“妈妈，我是不是很丑？”
“同学们都在背后说我，我不敢去学校了……”
如果你家孩子正处在青春期，你可能听过类似的话。表面上看，这是孩子的敏感、玻璃心，但在心理咨询室里，我们知道——这背后是青春期孩子普遍存在的自我认同危机。
青春期，本就是孩子由“别人眼中的孩子”过渡到“我是谁”的阶段。在这个过程中，他们极度在意同龄人对自己的评价。家长如果处理不当，不仅无法帮孩子建立自信，还可能让孩子越陷越深，出现社交焦虑、厌学甚至抑郁的风险。
今天，我们就来聊聊：为什么青春期的孩子如此在意同龄人看法？家长又该如何科学引导，帮助他们慢慢建立自信？
一、为什么孩子如此害怕同龄人的评价？
心理学研究表明，12—18岁是个体自我认同发展的关键期。在这个阶段，孩子会特别关注别人对自己的态度，尤其是同龄人。因为在他们的认知里：“如果同学不喜欢我，那我可能就是不值得被喜欢的人。”
以下几个原因，让他们更容易敏感：
大脑发育的“放大镜效应” 青春期前额叶皮质尚未完全成熟，孩子会把同龄人的眼光放大，甚至过度解读一个眼神、一句话。 社交比较的普遍存在 班级里总有学习好的、颜值高的、受欢迎的同学，孩子难免自卑。哪怕别人一句无心的话，也可能让他们觉得“我被全世界否定了”。 父母评价的投射 如果在家庭中经常被批评、否定，比如“你怎么这么笨”“你看看别人家的孩子”，孩子会下意识认为自己“不够好”，在学校里更害怕被别人看到缺点。展开剩余72%一个真实案例：
小晨（化名）是初二女生，在校外很活泼，但一到学校就不敢举手发言。她说：“我怕同学笑我说错。”深入咨询后我们发现，她小时候常被父母说“怎么老是出错”，于是内心形成了一个信念——“我一旦犯错，就不值得被喜欢。”
所以，孩子不是矫情，而是正在为“我是谁”“别人怎么看我”而焦虑。
二、家长常见的误区
很多家长一听孩子说“怕同学嘲笑”，第一反应是劝：“别想那么多，别人没注意你。”
但对孩子来说，这种安慰并没有意义。常见误区有：
过度否认： “谁笑你了？你多心了！” 👉 孩子会觉得你根本不理解他的感受。 拿别人比较： “你看看隔壁小李，人家多自信！” 👉 孩子会更自卑，觉得自己永远比不过别人。 强行鼓励： “你要大胆点啊，不要怕！” 👉 孩子会觉得父母只看结果，却忽略了他内心的挣扎。很多时候，孩子真正需要的，不是父母立刻给出解决办法，而是被理解、被接纳。
三、家长可以这样帮孩子建立自信
1. 先接纳，再引导
当孩子说“我怕同学笑我”时，可以回应：
“听起来你真的很紧张，你担心被别人评价。”
这样的回应，能让孩子感觉到：我的情绪被理解了。
2. 鼓励孩子关注“过程”，而非“结果”
比如孩子考试没考好，可以说：
“我看到你复习得很认真，这比成绩更让我欣慰。”
长期如此，孩子会把自我价值感从“外界评价”转移到“自身努力”。
3. 创造小舞台，积累成功体验
如果孩子不敢在课堂上发言，可以先从家里开始：让他给家人讲一个故事，逐渐过渡到在小组内表达。自信不是天生的，而是一次次小成功堆积起来的。
4. 给孩子留“犯错”的空间
父母要学会示弱，比如可以和孩子分享自己小时候的糗事，让孩子知道：犯错是正常的，每个人都经历过。
5. 借助专业力量
如果孩子长期回避社交、害怕上学、经常情绪低落，这可能已经超出了家庭教育的范畴。此时，寻求专业心理咨询是及时且必要的。
比如很多家长会问：“宁波心理咨询哪里好？” 在宁波，当地像蓝鲸心理这样的专业机构，就专门为青少年提供心理支持，帮助他们逐渐建立起自信与安全感。
四、一个转变的故事
小晨在接受心理咨询的过程中，我们用到了一种“角色扮演”训练。她先在我面前模拟发言，再邀请两位同学一起参加，逐渐适应“被注视”的感觉。
同时，父母也调整了沟通方式，从“你不要怕”改为“妈妈理解你紧张，我们一步步来”。
三个月后，小晨能主动在班会上表达自己的看法。她说：“我发现，其实大家并没有我想的那么在意。”
自信的建立，就是这么一个“从我以为所有人都在看我”到“其实大家没那么在意”的心理过程。
五、写在最后
青春期孩子的敏感与自卑，不是缺点，而是成长中的必经阶段。
家长的任务，不是逼孩子立刻强大，而是做他们的“心理安全垫”。
当孩子逐渐发现：即使犯错、即使不完美，依然有人坚定站在他身边，他就会有底气去面对外界的眼光。
所以，如果你家孩子正被“同龄人评价”困扰，不妨先停下比较，学会倾听和陪伴。如果情况已经影响到学习和生活，别犹豫，寻求专业心理咨询的帮助。
宁波心理咨询哪里好？蓝鲸心理作为本地专业心理机构，一直致力于青少年心理健康服务，帮助孩子走出自卑，学会与自己和他人和解。
青春期的他们，也许还不够强大，但因为有父母和专业支持，他们一定能慢慢找到属于自己的光。
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